====== Bildungsangebote zum VRAR Teacher ====== ===== 3D-Umgebungen – immersives Lernen und Lehren (FHNW) ===== * https://www.digitallernen.ch/themen/3d-umgebungen/ ===== Immersive Lernumgebungen - SCIL ===== * https://www.scil.ch/produkt/immersive-lernumgebungen-2023/ ===== VR macht Schule Film und Fotos in 360° ===== Angebot im Schulblatt Rubrik Schule und Kultur VR macht Schule ist ein Workshop, bei dem sich die Schüler/innen mit dem neuen Medium der virtuellen Realität aktiv auseinandersetzen. * https://www.schuleundkultur.zh.ch/veranstaltung/12104/vr-macht-schule * https://360vrmovie.ch ===== Educators in VR ===== * https://educatorsinvr.com/ * https://www.youtube.com/watch?v=kDIkFPcsGMw&list=PLUrbJT7nanUNvQsT2euGIWjhD48yFaP_Z ===== immersivelearning.institute ===== https://www.immersivelearning.institute/webinar-vr-trainer-upskilling-fell/ ===== Hands on workshop I ===== Idee: In einem Workshop werden für Bildungsverantwortliche in der Berufsbildung die wichtigsten Handgriffe und Konzepte vermittelt, damit ein schneller Start in diese Thematik gelingt Ablauf ^Zeit^Thema^Ort^ | 18:00 | Begrüssung | Zi 114 | | 18:05 | Intro - Bildungsforschung Themen Schwerpunkte Posten | Zi 114 | | 18:25 | Postensession 1 | Zi 114 | | 18:55 | Postensession 2 | Zi N.N | | 19:25 | Postensession 3 | Zi N.N | | 19:55 | Pause 3 | Zi N.N | | 20:15 | Postensession 4 | Zi N.N | | | **Posten: Basics Didaktik** | Zi N.N | | | Raumvorbereitung | | | | Bild auf der Brille auf dem Beamer | | | | Onboarding - Basics Intro App von Oculus | | | | **Posten: Anwendungsbeispiele** | Zi N.N | | | Mondly Sprachenlernen | | | | Anne Frank Haus | | | | ISS | | | | National Geografic Expeditionen | | | | Wander Google Streetview | | | | Youtube VR | | | | **Posten: Scannen** | Zi N.N | | | Objekte Sannen | | | | Räume bearbeiten | | | | **Posten: Kommunikation Kooperation Avatare** | Zi N.N | | | Horizon Workspace | | | | hub.mozilla.com | | | 20:45 | Abschluss | | | | | | * Beiträge aus der Bildungsforschung * Basics grundlegende Bedienkonzepte, habe noch sehr wenig Erfahrung * Intro App von Oculus Quest 2 * Didaktisches und technische Setting, wie nutze ich VR im Unterricht? * Ein paar Anwendungsbeispiele, die man im Berufsschulunterricht einsetzen kann * Mondly -> Sprachen Lernen * Google Earth VR -> //nur mit PCVR möglich, funktioniert nicht dem Mac// * Wander -> Google Streetview * Koommunikation und Kolaboration in virtuellen Räumen * Wie gestalte ich meinen Avatar als Lehrperson? * Scannen von Räumen, editieren von Räumen * Gravity Sketch -> Konstruktion * Aviro?? -> Konstruktion * Matterport -> Scan * Scannen von 3D Objekten und Integration in Räumen ==== Basics / Didaktik ==== Raumaufteilung - Aktionsfläche - Zuschauer - Beamer - Absperrung Onboarding Checkliste - Handels an den Händen mit Bändeln gesichert - Spielfläche frei von Gegenständen und Personen - Info Motion-Sickness - bei Bedarf - VR Lernender innerhalb des Guardian positionieren - Via Oculus App -> App auf der Brille starten Sicht der Brille auf dem Beamer mit der Oculus APP (optimalste Lösung) - Tablett und VR-Device mit dem gleichen WLAN verbinden EB-VR - Tablett oder Smartphone am Beamer anschliessen und den Inhalt des Smartphones projzieren - Auf dem mobilen Device die Oculus App starten, mit dem gleichen Account wie auf dem VR-Device - Wichtig!! vom App aus Screensharing mit der Brille aktivieren. In umgekehrter Richtung hat es bei mir nicht immer funktioniert Sicht der Brille auf dem Chromebrowser des Computers (Brilleninhalt erscheint als Quadrat) - Computer und VR-Device mit dem gleichen WLAN verbinden EB-VR - Computer am Beamer anschliessen - Chromebrowser mit der URL https://oculus.com/casting starten - Mit gleichem Account wie auf der Brille anmelden - In der Brille auf den Sharingpfeil klicken Sicht der Brille mit chromecast - Geräte, die Chromecast unterstützen und einen Empfänger bereits eingebaut haben - Externe Lösung mit HDMI Stecker - Chromecast-Dongle am Beamer oder Smartboard via HDMI anschliessen, HDMI als Input auswählen - Chromecast-Dongle mit Google-Home-App so konfigurieren, dass er im gleichen W-LAN wie die VR-Brille ist - Auf der VR-Brille, den Chromecast-Anschluss auswählen - Falls sich die Geräte nicht finden, nach der Konfiguration beide neu starten - Falls mehrere Chromecast Receiver laufen, wird leider kein einziger in der Brille angezeigt. - Softwarelösung Reflektor von https://www.airsquirrels.com -> Die Brille sieht zwar den Relflector -> synchronisiert aber nicht und gibt eine Fehlermeldung an. ==== Anwendungsbeispiele ==== Sprachunterricht - Oculus App mondly $ Immersive Erfahrung - Oculus App within - Oculus App Ecosphere -> Ökologie 306° UN Dokumentation Sea of Islands Exploration - Oculus App Anne Frank Haus - Oculus App National Geografics $ ==== Kommunikation / Kollaboration / Avatare ==== Aufgaben - Gespräche, Disskussionen - Protokolle, Gesprächsverläufe festhalten - Dokumentation mit Video - Integration von Gesprächsunterlagen (Texte, Bilder, Videos, 3D-Objekte) Plattformen Horizon Workrooms / Beispiel: World café Gespräch **Frage 1** \\ In welchen Lernwelten ausserhalb der Schule bewegen sich Jugendliche heute? \\ Alternative Lehrangebote, Youtube, Online-Lehrmittel, Private Nachhilfe Organisationen Online-Teacher \\ **Frage 2** \\ Wie bewege ich mich als Lehr in der digitalen Lehr- und Lernwelt? \\ Welche digitalen Tools, digitalen Lehrmittel verwende ich oft und erfolgreich? \\ Wie organisiere ich meine digitale Kommunikation Mail, Socialmedia, \\ **Frage 3** \\ Wie binde ich die digitalen Lernwelten der Jugendlichen in meinen Unterricht ein? \\ **Frage 4** \\ Wie könnte man die Einbindung von BYOD ermöglichen und optimieren? \\ Plattform hub.mozilla.com / Gemeinsames Alimentieren eines Raumes mit Objekten\\ ==== Scannen Räume / 3D Objekte ==== Objekte Sannen mit APP und LIDAR-Scanner: - Scaniverse APP -> ideal für Objekte -> Exportfunktion diverse Formate, z.B. glb oder zu Sketchfab.com - Matterport: Räume scannen mit Matterport: https://matterport.com/de - https://captur3d.io/ - https://sketchfab.com/ - Polycam: https://apps.apple.com/us/app/polycam-lidar-3d-scanner/id1532482376 Bearbeitung von Scans - Software unreal https://www.unrealengine.com - Software blender https://www.blender.org/download/ Virtuelle Räume - hub.mozilla.com -> Räume erstellen mit Szeneneditor spoke 3D-Objekte mit VR Brille konstruieren - Oculus Quest App Gravity Sketch Verzeichnis von 3D-Objekten - https://sketchfab.com/ === 3D Objekte mit dem Handy scannen und in die virtuellen Räume laden === - Accounts einrichten - Sketchfab.com - hubs.mozilla.com - App für den Scan installieren Scaniverse - ev. Tutorial Youtub anschauen ca. 5 Min. - Objekt scannen, je kleiner deste schneller - Objekt auf Sktechfab publizieren - Objekt als .glb Datei lokal speichern z.B. Cloud-Laufwerk - hubs.mozilla.com - in Szeneneditor wechseln spoke -> get Started - New Project Hubs Modular Art Gallery - Unter Asstets -> my Assets -> Lokale Datei von Cloud-Laufwerk raufladen - alle Objekte, die zwingend im Raum sein müssen integrieren - Raum publizieren -> Publish to hubs -> Erstelle einen Raum mit dieser Szene - Unter Optionen einfacheren Namen wählen im Hinblick auf eine simple URL - In der VR-Brille mit Firefox VR oder Wolfic die URL öffnen - Weitere Objekte integrieren, diese sind je nach Rechtevergabe für alle modifizierbar. Linktipp: - Scannen mit dem Handy https://all3dp.com/de/2/beste-3d-scanner-apps-android-iphone-smartphone/ - Programmiertool für 3D-Welten https://unity.com/ ===== Hands on workshop II ===== In diesem Workshop wollen wir die kommunikativen und kollaborativen Möglichkeiten ausloten. Im Mittelpunkt steht das Angebot von meta > horizon workrooms. Im Vergleich zu anderen Angeboten soll hier die Stärke in der Gestik und Mimik liegen. Das wollen wir testen. Im Mittelpunkt stehen daher folgende Fragen: * Wie gut gelingt die Abbildung von Gestik und Mimik? * Welche Art Avatar verwende ich warum? * Wenn ich am Whiteboard vorne stehe, wie nehme ich die Teilnehmenden war? * Wie fühle ich mich vorne am Whiteboard? Ist es gleich, wie wenn ich vor einer Gruppe unterrichte? * Wie sieht die Nutzung von Breakout-Sessions aus? * Wie ist das Erlebnis als Teilnehmerin oder als Teilnember im Vergleich zu einer Videokonferenz? * Wie lassen sich Resultate festhalten, die man in einer Gruppe erarbeitet hat? * Weitere Fragen, die wir adhoc vor Ort formulieren. * etc. * Bildschirm des eigenen Computers teilen * **Wichtig!!! Teilnahme mit eigener Brille und eigenem Account** Erstellt, falls noch nicht vorhanden einen Meta-Account und logt euch anschliessend bei https://workrooms.workplace.com/signup ein. Wir führen die Sequenz in einem vorbereiteten Raum BiZE durch. Damit ihr Zugang zum Raum bekommt, muss ich euch mit der Mailadresse eures Meta-Accounts einladen. Teilt mir diese bitte vorgängig mit. Datum: Donnerstag 15. Dezember 2022\\ Zeit: 17:30 bis 20:30\\ Ort: EB Zürich, Riesbachstrasse 11, 8008 Zürich\\ Raum: 314 **Linktipps** Integration von Files und Links: https://www.meta.com/en-gb/help/quest/articles/horizon/connect-and-collaborate-in-horizon-workrooms/manage-notes-and-files/